「観光」を事例とすると，ここで取り上げる主題として「訪日外国人観光客の観光行動の多様化」などが考えられる。・・・・。
　世界遺産やジオパークなどの日本でしか見られない文化景観，自然景観を見に来ているのではないかといった仮説を立てて，その原因や理由を考察するといった学習活動を加えることも考えられる。
　その際，観光地図や観光動向を示した統計資料などには，国や地方公共団体の作成によるもの以外にも，観光協会や観光業者自身が作成したものなど様々なものがある。また，作成者以外にも，作成目的や作成時期なども様々であり，そのことによく留意して，適切な資料を基に学習活動を進めることが大切である。（解説pp94-95）